**Câu 1 (2,0 điểm).** a) Giải phương trình $5x+7=25-4x$. b) Rút gọn $B=\left(\dfrac4{x-5}+\dfrac{2(3x-1)}{x^2-25}-\dfrac1{x+5}\right)\cdot\dfrac{x^2+5x}{x+4}$ với $x\ne-4$, $x\ne-5$, $x\ne5$. c) Trong mặt phẳng tọa độ $Oxy$, tìm $m$ để $(d):y=x+3$ song song với $(d'):y=(3-2m)x+2$.
Câu này nằm trong bản đầy đủ
Đăng ký miễn phí để làm cả 24 câu, AI chấm và phân tích ngay.
**Câu 2 (1,0 điểm).** Hai lớp 8A và 8B có tất cả $87$ học sinh. Mỗi bạn 8A dự định góp $2$ quyển sách, mỗi bạn 8B góp $3$ quyển. Có $3$ bạn 8A và $2$ bạn 8B quên không nộp, nên hai lớp góp được $206$ quyển. Tìm số học sinh mỗi lớp.
Câu này nằm trong bản đầy đủ
Đăng ký miễn phí để làm cả 24 câu, AI chấm và phân tích ngay.
**Câu 3 (1,5 điểm).** Cho hình chữ nhật $ABCD$. Kẻ $AH\perp BD$ tại $H$. a) Chứng minh $\triangle ABD$ và $\triangle HAD$ đồng dạng. b) Kẻ đường phân giác $DE$ của $\triangle ABD$ ($E\in AB$). Gọi $I=DE\cap AH$. Chứng minh $\triangle AIE$ cân và $AE^2=IH\cdot EB$.
Câu này nằm trong bản đầy đủ
Đăng ký miễn phí để làm cả 24 câu, AI chấm và phân tích ngay.
**Câu 4 (0,5 điểm).** Cho $x,y,z$ là các số thực khác $0$, đôi một khác nhau, thỏa mãn $\dfrac1x+\dfrac1y+\dfrac1z=0$ và $x+y+z\ne0$. Tính $P=\dfrac{yz}{x^2+2yz}+\dfrac{zx}{y^2+2zx}+\dfrac{xy}{z^2+2xy}+\dfrac{x^2+y^2+z^2}{(x+y+z)^2}$.
Câu này nằm trong bản đầy đủ
Đăng ký miễn phí để làm cả 24 câu, AI chấm và phân tích ngay.
Câu 1. Trong mặt phẳng Oxy, đồ thị y=3x−6 cắt trục tung tại:
(2;0)
(3;−6)
(−6;0)
(0;−6)
Câu 2. Giá trị x=−1 là nghiệm của phương trình nào?
x2=9
4x−1=3x−2
x+1=2(x−3)
x2+1=3
Câu 3. Cho △ABC∼△MNP, AB=2, BC=4, MN=8. Độ dài MP bằng:
Câu 4. Cho △ABC∼△MNP, AB=4, BC=8, MN=5. Độ dài NP bằng:
Câu 5. Rút gọn x2+2xx2−4 (với x=0 và x=−2):
Câu 6. Cho hình với A,M,C thẳng hàng, B,M,D thẳng hàng, AB∥CD; AB=4,AM=3,CD=8, AC⊥AB,AC⊥CD. DM bằng:
Câu 7. Nghiệm x0 của 5x−12=4−3x còn là nghiệm của:
Câu 8. Rút gọn 5xy27x+5xy22x với x=0, y=0 được kết quả là:
Câu 9. Hệ số góc của y=22x−1 là:
Câu 10. Đường thẳng hệ số góc 2, qua A(2;1) là:
Câu 11. Điểm nào trong hình có tọa độ (−2;3). Trên hình, B(−2;3), C(−3;2), D(1;1) và A(1;2).
Câu 12. Phân thức (x−2)(x+3)(x−1)3 có nghĩa khi:
Câu 13. Điểm nào thuộc y=31x−2?
Câu 14. Trong tam giác ABC, G∈AB và AC=4,5, AG=3,5, BG=5,6, CG là phân giác. BC bằng:
Câu 15. Tìm m để 2x−m=x+1 có nghiệm x=−2:
Câu 17. Trong tam giác ABC, K là trung điểm của AB và I là trung điểm của AC, KI=30m. BC bằng:
Câu 18. Tính 3y7x:3y5x với x=0, y=0:
Câu 19.△ABC vuông tại A, B=50∘, △ABC∼△DEF vuông tại D. F bằng:
Câu 20. Giá trị 1−3x3x tại x=2 là:
Câu 1 (2,0 điểm). a) Giải phương trình 5x+7=25−4x. b) Rút gọn B=(x−54+x2−252(3x−1)−x+51)⋅x+4x2+5x với x=−4, x=−5, x=5. c) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, tìm m để (d):y=x+3 song song với (d′):y=(3−2m)x+2.
Câu 2 (1,0 điểm). Hai lớp 8A và 8B có tất cả 87 học sinh. Mỗi bạn 8A dự định góp 2 quyển sách, mỗi bạn 8B góp 3 quyển. Có 3 bạn 8A và 2 bạn 8B quên không nộp, nên hai lớp góp được 206 quyển. Tìm số học sinh mỗi lớp.
Câu 3 (1,5 điểm). Cho hình chữ nhật ABCD. Kẻ AH⊥BD tại H. a) Chứng minh △ABD và △HAD đồng dạng. b) Kẻ đường phân giác DE của △ABD (E∈AB). Gọi I=DE∩AH. Chứng minh △AIE cân và AE2=IH⋅EB.
Câu 4 (0,5 điểm). Cho x,y,z là các số thực khác 0, đôi một khác nhau, thỏa mãn x1+y1+z1=0 và x+y+z=0. Tính P=x2+2yzyz+y2+2zxzx+z2+2xyxy+(x+y+z)2x2+y2+z2.