Ôn tập tổng hợp Sinh học 8 — cân bằng, môi trường và cơ thể người
Mục tiêu bài học
Sau bài này, em hệ thống hoá và vận dụng được kiến thức về cân bằng tự nhiên, nguyên nhân mất cân bằng, ô nhiễm, biến đổi khí hậu và biện pháp bảo vệ môi trường đã học trong khoá, đồng thời liên hệ được với cơ chế cân bằng ở cấp độ cơ thể người.
Kiến thức nền cần nhớ
Đây là bài ôn tập, không có kiến thức mới. Toàn bộ nội dung dùng lại năm bài trước của khoá này (same-grade bridge), và ở mức liên hệ ôn lại — không dạy sâu — một vài hệ cơ quan cơ thể người đã học ở các khoá Sinh học 8 khác trong năm (same-grade bridge).
Cơ thể em cũng có cách tự giữ ổn định — ví dụ giữ thân nhiệt hay lượng đường trong máu không đổi dù em vừa ăn no hay đang đói. Một hệ sinh thái có làm điều tương tự không, và bằng cơ chế nào?
Kiến thức trọng tâm
Ứng phó với các vấn đề trên đòi hỏi phối hợp ba cấp độ biện pháp: cá nhân — thói quen tiêu dùng, tiết giảm, tái sử dụng, tái chế; cộng đồng — chiến dịch, đầu tư công nghệ xử lý; và chính sách — luật, khu bảo tồn, năng lượng tái tạo. Một biện pháp đơn lẻ ở một cấp thường không đủ giải quyết vấn đề một cách triệt để.
- 1
Một con sông chảy qua vùng nông nghiệp bắt đầu xuất hiện tảo nở hoa dày đặc vào mùa hè, cá chết rải rác, và gần đây phát hiện thêm một loài cá lạ sinh sản rất nhanh trong sông. Hãy phân tích các nguyên nhân có thể liên quan và đề xuất biện pháp.
- 2
Tảo nở hoa dày đặc là dấu hiệu phú dưỡng — thường do phân bón và nước thải sinh hoạt dư thừa chất dinh dưỡng chảy vào sông, một dạng ô nhiễm nước.
- 3
Loài cá lạ sinh sản nhanh, không có thiên địch tự nhiên trong sông, phù hợp với đặc điểm của một loài ngoại lai xâm hại, có thể cạnh tranh và lấn át cá bản địa.
- 4
Cấp chính sách cần kiểm soát nguồn thải nông nghiệp và sinh hoạt xả vào sông, đồng thời có biện pháp kiểm soát loài cá lạ; cấp cộng đồng và cá nhân cần thay đổi thói quen sử dụng phân bón và xả thải.
- 5
Vậy con sông này đang chịu tác động cùng lúc từ hai nguyên nhân mất cân bằng — ô nhiễm nước và sinh vật ngoại lai — và cần biện pháp phối hợp ở cả ba cấp độ để phục hồi.
- 1
Giải thích điểm giống nhau giữa cách một hệ sinh thái tự điều chỉnh số lượng vật ăn thịt và con mồi, với cách cơ thể người tự điều chỉnh lượng đường trong máu sau bữa ăn.
- 2
Con mồi tăng làm vật ăn thịt tăng theo sau một khoảng trễ, vật ăn thịt tăng lại làm con mồi giảm — một sai lệch (con mồi tăng) kéo theo phản ứng đưa hệ thống trở lại mức ổn định.
- 3
Đường huyết tăng sau bữa ăn là một sai lệch khỏi mức ổn định; tuyến tuỵ tiết insulin để đưa đường huyết giảm trở lại mức bình thường, một phản ứng đưa cơ thể trở lại trạng thái ổn định.
- 4
Cả hai ví dụ đều là cơ chế phản hồi âm: một sai lệch khỏi mức ổn định kích hoạt một phản ứng ngược chiều để đưa hệ thống — dù là hệ sinh thái hay cơ thể — trở về gần mức ổn định ban đầu.
- 5
Vậy nguyên lý phản hồi âm là nguyên lý chung cho cả hai cấp độ tổ chức sống, dù cơ chế cụ thể khác nhau — quan hệ ăn – bị ăn ở hệ sinh thái, hormone ở cơ thể người.
Luyện tập có hướng dẫn
Luyện tập độc lập
Kiểm tra nhanh
Năm bài của khoá này khép lại bằng một nguyên lý xuyên suốt: một hệ thống sống — dù là hệ sinh thái hay cơ thể người — duy trì ổn định không phải bằng cách đứng yên, mà bằng những cơ chế phản hồi liên tục điều chỉnh khi có sai lệch.
Chương trình Sinh học lớp 9 hoàn thiện phần còn lại của bậc trung học cơ sở với hai chủ đề: di truyền và tiến hoá.