Đây là bản xem thử. Phiên bản đầy đủ trong ứng dụng có bài tập, AI chấm ngay và theo dõi tiến độ học.

Bài học

Ôn tập sức khỏe và nghề nghiệp

Bạn Mi cầm một quyển sách, vẹt Ríu ngồi ôm gấu bông cạnh đó
Bạn Mi và Ríu cùng ôn lại cả sức khỏe lẫn nghề nghiệp

Bạn Mi và Ríu ngồi lại cùng nhau. Hôm nay hai bạn ôn tập cả khóa học. Sức khỏe và nghề nghiệp sẽ trộn lẫn vào nhau. Ríu thấy rất hào hứng với thử thách này.

Cùng ôn trộn hai chủ đề

Sáu thẻ từ được xếp vào hai nhóm, một nhóm về sức khỏe, một nhóm về nghề nghiệpTừ về sức khỏeheadachefevershouldTừ về nghềnghiệpdoctorteacherhospital
Headache, fever, should thuộc về sức khỏe; doctor, teacher, hospital thuộc về nghề nghiệp

Headache, fever, should đều nói về sức khỏe. Doctor, teacher, hospital đều nói về nghề nghiệp. Nhưng hai chủ đề vẫn có thể nối với nhau. Ví dụ, bị sốt thì nên gặp doctor. Doctor lại làm việc tại hospital.

Bạn Mi đưa ra một tình huống trộn hai chủ đề. Cô nói: 'I have a fever.' Ríu đáp: 'You should see a doctor.' Bạn Mi thêm: 'The doctor works at a hospital.' Ba câu nối lại thành một câu chuyện nhỏ.

Ríu thử tự nghĩ ra một tình huống khác. Nó nói: 'I have a toothache.' Bạn Mi đáp: 'You should see a dentist.' Cả hai cùng cười vì câu chuyện rất hợp lý. Trộn hai chủ đề hóa ra không khó chút nào.

Bạn Mi mách nhỏ

Triệu chứng dẫn đến lời khuyên, lời khuyên dẫn đến nghề. Nghề nghiệp lại gắn với một nơi làm việc. Nối ba ý này lại, em kể được cả câu chuyện.

Ví dụ
Nối câu chuyện từ triệu chứng đến nơi làm việc
  1. 1

    Ríu bị sốt cao, cần được giúp đỡ. Em giúp Ríu nối cả ba câu thành một câu chuyện.

  2. 2

    Triệu chứng: 'I have a fever.' Lời khuyên: 'You should see a doctor.' Nơi làm việc: 'The doctor works at a hospital.'

  3. 3

    Ba câu nối lại kể được một câu chuyện hoàn chỉnh.

Ví dụ
Nối câu chuyện cho một bạn bị cảm
  1. 1

    Một bạn trong lớp bị cảm, hắt hơi liên tục. Bạn ấy cần một lời khuyên phù hợp. Em giúp bạn ấy nối cả câu chuyện.

  2. 2

    Triệu chứng: 'I have a cold.' Lời khuyên: 'You should rest.' Bạn ấy nghỉ ở nhà, không cần gặp bác sĩ.

  3. 3

    Không phải triệu chứng nào cũng cần gặp bác sĩ.

  4. 4

    Ríu thử phân biệt khi nào cần gặp bác sĩ. Sốt cao và đau răng thì cần gặp bác sĩ. Cảm nhẹ chỉ cần nghỉ ngơi ở nhà.

Bạn Mi nghĩ ra thêm một câu chuyện khó hơn. Cô nói: 'My friend has a toothache.' Ríu suy nghĩ rồi tiếp lời: 'She should see a dentist.' Bạn Mi thêm câu cuối: 'The dentist works at a hospital.' Ríu để ý dentist cũng làm việc tại hospital. Nó nhận ra nhiều nghề khác nhau cùng làm ở một nơi.

Ríu muốn tự nghĩ ra một câu chuyện dài hơn. Nó bắt đầu: 'My grandmother has a headache.' Rồi tự thêm: 'She should rest at home.' Ríu dừng lại, nghĩ về việc nghỉ ngơi không cần bác sĩ. Bạn Mi khen Ríu chọn đúng. Đau đầu nhẹ không cần đi khám. Cô nói câu chuyện của Ríu rất hợp lý và rõ ràng. Ríu cảm thấy tự tin hơn khi kể chuyện một mình. Cả hai cùng chuẩn bị bước vào vòng ôn trộn.

Vào vòng ôn trộn

Bẫy vui: không phải lúc nào cũng cần gặp bác sĩ

Nhiều bạn nghĩ triệu chứng nào cũng cần gặp bác sĩ. Thật ra cảm nhẹ chỉ cần nghỉ ngơi ở nhà. Sốt cao và đau răng mới cần đi khám.

Bạn Mi đưa ra thêm hai tình huống để luyện. 'I have a fever and a headache.' Bạn Mi nói. Ríu đáp: 'You should see a doctor.' 'I have a cold, but I feel okay.' Bạn Mi nói. Ríu đáp: 'You should just rest at home.' Bạn Mi khen Ríu phân biệt rất tốt mức độ nặng nhẹ.

Bạn Mi và Ríu ngồi nghỉ một chút sau buổi ôn trộn. Cô nói Ríu đã nối câu chuyện rất mạch lạc. Ríu thấy tự tin hẳn khi ghép hai chủ đề với nhau. Nó mong muốn thử sức với trò chơi tổng kết sắp tới. Bạn Mi cười, nói Ríu đã sẵn sàng cho buổi học cuối.

Chiến thắng

Em vừa nối được câu chuyện từ sức khỏe đến nghề nghiệp. Em biết khi nào cần gặp bác sĩ. Em cũng biết khi nào chỉ cần nghỉ ngơi. Bạn Mi rất tự hào về Ríu hôm nay.

Hẹn lần sau là buổi học cuối cùng của khóa này. Hai bạn sẽ chơi một trò chơi đố vui thật lớn. Ríu đếm từng ngày chờ đến buổi học đó.