Viết đoạn đề xuất ngắn bảo vệ môi trường
Mục tiêu
Sau bài học này, em viết được một đoạn văn ngắn bốn đến năm câu nêu vấn đề môi trường, đề xuất giải pháp bằng should + because, và nối thêm ý bằng and hoặc but, đúng dạng bài viết đoạn ngắn trong đề kiểm tra.
Các bài trước đã trang bị đủ công cụ cho bài viết này: từ vựng môi trường, should + because để đề xuất, và and/but để nối câu. Bài học hôm nay không dạy ngữ pháp mới, mà dạy cách sắp xếp những công cụ đó thành một đoạn văn mạch lạc.
Câu hỏi khởi động
Đề kiểm tra cuối kỳ yêu cầu Mai viết một đoạn văn ngắn về cách giảm rác thải nhựa ở trường. Mai biết đầy đủ từ vựng và ngữ pháp cần dùng, nhưng viết ra thì các câu rời rạc, không theo thứ tự hợp lý nào. Một đoạn văn tốt cần một cấu trúc rõ ràng, không chỉ cần câu đúng ngữ pháp.
Cấu trúc một đoạn đề xuất ngắn
Một đoạn đề xuất ngắn theo đúng dạng đề kiểm tra thường có năm phần: câu mở đầu nêu vấn đề, câu đề xuất giải pháp bằng should, câu vì sao giải pháp đó hợp lý bằng because, một câu bổ sung ý bằng and hoặc nêu hạn chế bằng but, và câu kết thúc khẳng định lại tầm quan trọng của vấn đề.
Chú ý câu mở đầu chỉ nêu vấn đề, chưa đưa giải pháp vội. Câu đề xuất chính dùng should + because ngay sau đó để giải thích lý do. Câu bổ sung dùng also và and để thêm một hành động nữa cùng chiều. Câu kết dùng but để thừa nhận một hạn chế thực tế (không thể thay đổi ngay lập tức) trước khi khẳng định lại giá trị của hành động nhỏ.
- 1Đề bài: Put these sentences in the correct order to form a paragraph. (1) The school should install water fountains because students can refill their bottles instead of buying new plastic ones. (2) Plastic bottles are a big problem in our school canteen. (3) This idea will take some money, but it will reduce plastic waste a lot over time. Bẫy: học sinh xếp câu đề xuất (1) lên đầu vì đó là câu 'quan trọng nhất' theo cảm tính.
- 2
Một đoạn văn đề xuất luôn bắt đầu bằng câu nêu vấn đề, sau đó mới tới câu đề xuất giải pháp và lý do, và kết thúc bằng câu nhìn nhận hạn chế cùng lời khẳng định.
- 3(a) 1-2-3 — loại vì đưa câu đề xuất lên trước khi nêu vấn đề, người đọc chưa hiểu vì sao cần đề xuất đó. (b) 2-1-3 — đúng, nêu vấn đề trước, rồi đề xuất và lý do, rồi kết đoạn. (c) 3-1-2 — loại vì đưa câu kết luận lên đầu, sai hoàn toàn trình tự lập luận. (d) 2-3-1 — loại vì đưa câu kết luận lên trước câu đề xuất, người đọc chưa biết đề xuất là gì mà đã đọc phần kết.
- 4
2-1-3: Plastic bottles are a big problem in our school canteen. The school should install water fountains because students can refill their bottles instead of buying new plastic ones. This idea will take some money, but it will reduce plastic waste a lot over time.
- 5
Trình tự chuẩn là vấn đề, đề xuất và lý do, rồi kết đoạn. Biến thể: có thể thêm một câu bổ sung bằng and giữa câu đề xuất và câu kết nếu muốn nêu thêm một hành động khác.
- 1
Đề bài: A student wrote: 'Our school canteen wastes a lot of food. The canteen should serve smaller portions. Students should also finish their meals.' What is missing from this paragraph? Bẫy: học sinh nghĩ đoạn văn đã đủ vì có đầy đủ should, không để ý cả hai câu đề xuất đều thiếu lý do.
- 2
Một đoạn đề xuất hoàn chỉnh cần because sau mỗi câu should quan trọng để giải thích vì sao đề xuất đó hợp lý; đoạn văn trên chỉ nêu should mà không có vế lý do nào.
- 3
Không phải một bài trắc nghiệm chọn phương án, đây là một bài chẩn đoán: đoạn văn thiếu vế because giải thích vì sao khẩu phần nhỏ hơn sẽ giảm lãng phí, và thiếu một câu kết khẳng định lại giá trị của hai đề xuất.
- 4
Bản sửa: 'Our school canteen wastes a lot of food. The canteen should serve smaller portions because students often cannot finish a full plate. Students should also try to finish their meals, and this simple habit can reduce food waste a great deal.'
- 5
Trước khi nộp bài, hãy tự kiểm tra từng câu should xem đã có because hay chưa, và đoạn văn đã có câu kết khẳng định lại giá trị của đề xuất chưa.
Một lỗi thường gặp là viết đoạn văn thiếu câu nêu vấn đề, đi thẳng vào đề xuất khiến người đọc không hiểu bối cảnh. Một lỗi khác là quên vế lý do sau because, chỉ nói suông should mà không giải thích vì sao — giống hệt lỗi của Quang ở bài học trước.
Luyện tập có hướng dẫn
Luyện tập độc lập
Kiểm tra nhanh
Ghi nhớ
Một đoạn đề xuất ngắn theo đúng thứ tự: nêu vấn đề, đề xuất giải pháp kèm lý do bằng should + because, bổ sung ý bằng and, và kết đoạn bằng but cùng lời khẳng định giá trị của hành động.
Hai bài cuối cùng của khóa học sẽ ôn tập lại toàn bộ từ vựng, ngữ pháp và kỹ năng đã học, theo đúng dạng của một đề kiểm tra tổng hợp.